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新疆天然无边，但在数字期间，广大地面上的洞开老师作事者用一根根网线让全疆东说念主民享有学习契机，集聚全疆开大体系的力量，把优质老师资源送到全疆东说念主民身边。
文/在线学习新媒体撰稿东说念主 董栋
通信员/关丽琼
新疆洞开大学党委布告黄朝华
新疆洞开大学党委副布告、校长安瓦尔 · 买买提明
“因风说念感谢，情至笔载援。”本年早些时期，新疆洞开大学收到了一封来自国度洞开大学的感谢信。信里对2004年启动实施老师部“一村别称大学生规划”以来，新疆洞开大学给以的鼎力支柱和忙绿付出暗示了高度确定和至意感谢。“一村一”实施20年来，3000余名奋斗在新疆乡村一线的东说念主才受益，预计减免膏火300余万元。“一村一”既擢升了乡村东说念主才的本身学历，也提高了学降服务寰球的智商。
新疆洞开大学前身为新疆播送电视大学，成立于1979年1月，于2020年12月考究改名；办学体系包括新疆洞开大学本部、15所地州市洞开大学、68所县级分校和3所行业洞开大学，共有87个学习中心，基本隐蔽全疆，成为服务新疆全民终生学习的有劲相沿。办学45年来，学校为新疆经济社会发展、乡村振兴、下层一线累计培养本专科毕业生60余万东说念主，非学历老师110余万东说念主次，在构建服务新疆全民终生学习的老师体系和设立学习型社会中阐扬了关键作用。
党的二十届三中全会对深化老师科技东说念主才体制机制一体更始作出关键部署，全校师生倍感昂然、备受饱读励。手脚自治区构建服务全民终生学习老师体系和设立学习型社会的主干力量，学校将宝石把发展终生老师手脚转型发展的关键握手，积极规划、主动手脚，接续深化立异“东说念主东说念主齐学”的能源机制、“处处能学”的保险机制、“经常可学”的服务机制，全力擢升终生老师服务供给智商，让学习从容成为新期间社会糊口的关键构成部分，为新疆老师行状发展孝顺力量。
种植非学历老师品牌
手脚故国边关地区的一所省级开大，新疆洞开大学主动适当新疆经济设立与社会发展对各族东说念主才培养的需求，宝石面向场所、面向农村、面向下层、面向辽阔地区和民族地区洞开办学，探索、立异数字化配景下洞开老师的东说念主才培养模式。“同期，学校精确对接全民终生学习的社会需求，统筹全疆办学体系，拓展办学界限，全方针吸纳各种办学资源，最猛进程向社会洞开优质老师资源，全面惠及全疆各族东说念主民。”新疆洞开大学党委布告黄朝华暗示。
洞开大学以促进终生学习为作事。新疆区域特点明显，文化内涵丰富，对于怎样办出特点，更好地服务新疆各族寰球终生学习，黄朝华暗示，干涉新期间以来，新疆开大安身区域上风，接续更始立异，勤劳变成新疆训戒和新疆特点，擢升洞开老师办学水辞谢东说念主才培养质料。
一是聚焦新疆民族地区本色，走好内涵发展之路。通过深化新疆试点专科东说念主才培养更始，设立“念念政课程+课程念念政”同向同业、协同育东说念主机制，优化、妥洽洞开老师专科结构，用好在线学习平台，勤劳闲静新疆经济社会发展对东说念主才的需求，以及全疆东说念主民对学习的各样化需求。
二是聚焦服务新疆全民终生学习，走好品牌种植之路。依托办学体系，加强社区老师、老老迈师和社会培训体系设立，深化校政、校企、校校互助，进一步统筹社会资源；充分阐扬国度通用谈话翰墨、无东说念主机驾驶员等培训的品牌化效应，打造一批有社会影响力的非学历品牌款式；加速新疆终生老师学分银行设立，推动学历连续老师与非学历老师学分互认与妥洽，拓宽全民终生学习通说念，构建服务全民终生学习的“新疆模式”。
三是聚焦服务乡村振兴计谋，走好老师助力乡村振兴之路。学校充分阐扬“互联网+”和体系办学上风，重心善良乡村下层处分、产业发展、作事创业等界限，从育东说念独揽念、专科结构、培训目的等维度，探索原土着才培养新旅途，为乡村振兴提供“新疆训戒”。
在终生学习海浪下，非学历老师发展方兴未艾。黄朝华先容，连年来，学校在自治区党委、东说念主民政府的鼎力支柱下，深远实施“学历老师提质创优”工程，专科、课程、资源和经管体系设立愈加科学次序，年招生限制安然在4万东说念主操纵，在籍生限制近17万东说念主；全面实施“非学历老师作念大作念强”工程，加速拓展社区老师、扩大社会培训、办好老老迈师，设立的非学历老师师资库领有教师500东说念主，年培训限制达7万东说念主，非学历老师达110余万东说念主次。死心现在，新疆终生学习网注册东说念主数达到54万余东说念主，拜谒量封闭2380万东说念主次，推动了非学历老师的跳跃式发展。
作念好住户身边的社区老师
手脚终生老师体系的关键构成部分，社区老师与每个东说念主息息关联。新疆洞开大学在自治区老师厅携带下，服从发展社区老师，面向全疆办学体系下发《新疆洞开大学对于加强办学体系社区老师作事的携带成见》《新疆洞开大学2024老迈老迈师和社区老师作事要点》，推动全疆社区老师协同发展。
据新疆洞开大学党委副布告、校长安瓦尔 · 买买提明先容，学校2023、2024默契两年开展了社区老师行政经管东说念主员关联培训，切实提高了整体学员的社区老师表面水辞谢作事实验智商。通过线上和线下相联接的神气，学校对社区作当事人说念主员和社区住户开展了智商擢升、健康保健等各种培训，打造了老匹夫家门口的学习圈。
学校以数字技巧赋能终生老师，设立了面向社会免费洞开的终生老师服务平台——新疆终生学习网。平台领有视频、典籍、报刊、有声读物等多种学习资源，推动构建“东说念主东说念主齐学、处处能学、经常可学”的学习型社会。“借助新疆终生学习网这一平台，学校每月组织开展两次‘幸福家 · 共成长’家庭老师大讲堂行径，为家长、学校及家庭老师作事者提供学习交流的契机。”安瓦尔·买买提明先容，学校还与老师厅联接印发《对于作念好自治区社区老师示范基地彩选创建作事的见知》，制定《自治区社区老师示范基地彩选创建圭臬》，每年彩选5个社区，设立自治区社区老师示范基地。
此外，学校默契多年经办了“新疆全民终生学习行径周”行径，犒赏宣传世界新期间“匹夫学习之星”个东说念主和“终生学习品牌款式”单元，并开展家庭老师、主动健康、“知行中亚洞开讲堂”等系列线上直播行径。据悉，由自治区妇联、老师厅主办，新疆开大经办的“新疆网上家长学校”于2024年5月考究上线，为家庭老师添砖加瓦。本年5月底，自治区家庭老师携带中心在学校成立，中心通过整合学校资源，协助自治区老师厅、妇联，携带全区家庭老师作事，并建立了家庭老师携带服务队，加强家庭老师科学规划，鼓吹家庭老师专科化、次序化、科学化发展。
老年学游模式初步变成
2020年6月，学校运转筹建新疆老年洞开大学，在对基础门径进行适老化更始的基础上，建成跳舞、器乐、书道等24间多功能教室。在课程方面，学校开设了声乐跳舞、书道照相、传统文化等6个系别的30余门面讲课程，累计服务线放学员3000余东说念主次。
各地州市洞开大学紧随后来，纷纷挂牌成立新疆老年洞开大学分校及教会点。现在，全疆洞开大学老老迈师体系包括16所老年洞开大学分校和6个老年洞开大学教会点。同期，新疆终生学习网还开设了老老迈师专栏，在线部署11个类别、近1万分钟的优质老老迈师资源，免费向社会成员洞开。此外，学校还鼎力鼓吹智谋助老工程，开设手机App使用、普法宣传、防电信诈骗等免费课程，增强老年东说念主对集合信息的辨识智商。2022年，学校的“科教助老满天山”款式入选中国成东说念主老师协会“终生学习品牌款式”，“搭建智谋助老平台 助力文化润疆”款式荣获老师部“智谋助老”优质作事案例。
“咱们也在同步开展老年学游行径，对接国度老年大学、内地省市洞开大学和旅游公司，初步变成老年学游模式，现在已有200余东说念主参加行径。”安瓦尔 · 买买提明先容。
以社会培训为学校发展加速
连年来，新疆洞开大学社会培训业务快速发展，一方面得益于学校党委的高位推动，依托全疆洞开大学办学体系，拓宽社会培训渠说念，主动对接机关企行状单元、社会机构、行业协会并相接各种培训；另一方面依托新疆终生学习网，面向民政厅养老机构经管东说念主员、自治区民办学校党组织布告等开展线上培训。
以国度通用谈话翰墨这一培训款式为例，学校瞎想了科学合理的培训有打算，对和田、巴州、喀什、阿克苏、塔城等地中小学教师开展国度通用谈话翰墨培训；默契2年相接自治区妇联“石榴花”农村妇女国度通用谈话翰墨培训款式，为全疆4万名农村妇女免费提供培训；落实学校“乡村大讲堂” 国度通用谈话翰墨水平擢升种植款式，每年从全疆每个县市中选取11个示范村，面向2万名村干部、农牧民开展免费培训。此外，学校还在全疆开展执行泛泛话线上急口令比赛、国度通用谈话翰墨大赛等，共3万余名选手参加比赛。学校也被评为2023年度自治区谈话翰墨作事示范校。
据了解，学校还设立了自治区高校党员培训、自治区专科技巧东说念主员连续老师等基地，在服务新疆终生学习方面阐扬了关键作用。自治区高校党员培训基地依托新疆终生学习网，打造了集培训学习、培训经管、交流研究、数据调研等功能为一体的平台，并通过念念想表面、党性老师、场所论述、常识讲堂等模块，变成了具有携带性、针对性、实用性的课程资源体系。“咱们还设立了‘党员之家’线下培训平台，打造了多功能、一站式党员培训阵脚。从2022年于今，学校已生效举办多期培训班，参与东说念主数达5万东说念主次。”安瓦尔 · 买买提明说。
学校多措并举服务新疆全民终生学习，其办学模式、办学训戒、办学后果被新华网、东说念主民网、学习强国平台、新疆日报、石榴云等主流媒体屡次报说念，影响力和社会声誉得到极大擢升。
麻豆 周处除三害服务好全疆学习者
任何事物，从无到有、从有到优都会资格一个接续探索和从容发展的经由。新疆洞开大学在发展非学历老师的经由中也发现一些问题。黄朝华暗示，全疆社区老师和老老迈师发展不平衡，主要进展为体系设立不塌实、限制效益未变成、老师口头不丰富、内涵设立不深远。对此，学校将主动加强同自治区党委组织部、社会作事部以及老师厅、民政厅的调换，在政策支柱、专项资金、购买服务和拜托款式方面终端更大封闭。学校还将全面开展社区老师作事者、社会作当事人说念主员、社工师等东说念主群的培训和连续老师，常态化开展全民终生学习行径。学校还要把办学体系的上风应用于老老迈师办学上，加大课程、资源、军队和平台设立力度，作念好全疆老老迈师作事。
在非学历老师款式拓展和品牌种植方面，学校将在专科技巧东说念主员连续老师基地设立、中小学教师培训、国度通用谈话翰墨普及执行、家庭老师等方面斗胆立异，力求在各种培训历练、竞赛评审、社会培训等方面突显品牌效应，变成学校非学历老师新的增长点。
回来过往，有训戒有收成；瞻望将来，有未知也有机遇。在建校45周年之际，黄朝华也对学校将来的发展进行了新的念念考。他暗示，以全民终生老师促进全民终生学习，集聚变成促进新疆老师高质料发展的弘大协力，是党和政府赋予新疆洞开大学的关键职责作事。将来，学校将牢牢围绕鼓吹中国式当代化新疆实验，以铸牢中华英才共同体意志为干线，规划学校发展念念路，收拢老师数字化变革机遇，不休完善新疆终生学习网，为大限制开展各种线上培训提供有劲的平台支柱，接续推动学历连续老师提质创优，作念大作念强非学历老师，构建多维性普惠性老师服务体系，把新疆洞开大学设立成一所服务新期间党的治疆方略愈加有劲、服务新疆经济社会发展愈加灵验、服务各种群体愈加无为、服务新疆全民终生学习愈加全面的新式高级学校。
起原丨《在线学习》杂志2024年8月刊（总第106期）